案例教学法在护生技能强化训练中的应用

作者：王润洁; 钱立晶^*; 吴根丽; 王银; 周琴

来源：当代护士(上旬刊), 2020, 27(03): 139-141.

DOI：10.19791/j.cnki.1006-6411.2020.07.065

• 案例教学法
• 基础护理技术
• 强化训练

目的探讨案例教学法在护理专科生技能强化训练教学中的应用效果。方法选取181名2016级护理专科生为观察组,将188名2015级护理专科生作为对照组。观察组的技能强化训练采用案例教学法,对照组的技能强化训练采用传统教学法。比较两组的技能考核成绩、观察组干预前后对教学效果的评价。结果观察组的技能考核成绩为(82.02±0.78)分,高于对照组的(79.07±0.74)分,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组在巩固理论知识、提高技能水平、沟通能力、团队协作能力、解决问题能力、人文关怀意识以及对于案例教学整体认识等方面的评价均优于干预前(P<0.05)。结论采用案例教学法能提高护生强化训练的质量与效果,使学生快速适应临床的工作。

• 单位
  安庆医药高等专科学校