多平台结合构建高效的物理化学实验课堂

作者：胡玮; 马靖雯; 杨凌武; 左路

来源：山东化工, 2021, 50(09): 212-213.

DOI：10.3969/j.issn.1008-021X.2021.09.091

• 网络学习平台
• 物理化学实验课堂
• 引导式教学

为构建高效的物理化学实验课堂,将超星学习通、腾讯课堂及虚拟实验等平台有机结合起来,通过将课前预习与自测、实验操作演示及实验数据处理等环节转移至网络平台上进行的方式,即保证了实操时间,又有益于引导式教学,并结合平台记录与实操得分综合考察学生的学习情况,充分了调动学生的学习积极性和自主性,提高了实验教学质量。

• 单位
  湖北大学; 华中师范大学; 化学化工学院