<正>笔者认为,整本书阅读的教学落地需要以具体的切入点为抓手,这个切入点可以是方法性的也可以是方向性的。经典著作中人物的语言往往直抵生命内核,揭开语言的表象,方能走进人物的内心深处。针对鸿篇巨著的阅读,如《红楼梦》,不妨从读法上引导学生从梳理一个典型人物的语言入手,通过语言外核走进人物内心,进而将人物的命运悲欢与作品宏大的叙事主题联系在一起,帮助其理解作品的内涵。因此,基于语文学科核心素养的培养要求,
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