摘要

写作可直接体现学生的综合素养,也是培养学生语文素养的主要渠道。小学语文教学中作文是教学重难点所在,作文教学质量直接影响着语文教学整体质量。本文主要分析了语文作文教学现状,提出针对性改进策略。