大数据技术已经成为多个领域内不可多得的有效手段，将之引入到高职学科教学中是一种必然趋势。本文以此为基本方向，在探讨其对于学科教学的具体影响后，选取了学科教学为基本切入点并对具体的应用模式与作用范式进行了深入分析，旨在全面展示大数据技术在高职学科教学中的应用价值，希望为后续技术引入与学科教育升级提供必要参考。
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