未来工程教育中的实践意识

作者：李培根

来源：高等工程教育研究, 2010, (06): 6-8+19.

• 未来工程教育
• 实践意识

本文探讨了未来工程教育中需要从更深层次去认识实践的作用和意义。明确提出"学生主体意识"、"实践常态意识"、"实践空间意识"、"虚拟实践意识"以及"‘实践非实践’意识"。关于实践的这几种意识,是对传统实践观念的超越。

• 单位
  华中科技大学; 中国工程院