打造初中历史高效课堂

作者：马静

来源：历史教学：上半月, 2021, (02): 56-59.

• 细节补充
• 活动参与
• 课题效率

在初中历史教学中,根据初中学生的认知特点,在授课过程中有的放矢地补充历史细节,设计有价值且参与性强的课堂活动对于激发学生兴趣,突破教学中的重难点,提升学生学科素养,更好发挥历史学科立德树人的功能都是大有裨益的。