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摘要
为了响应教育部提出的“停课不停学”的号召，按照省教育厅以及学校学院的工作部署和要求，积极开展专业课网上教学，对疫情防控期间线上教学开展研究和实践。介绍了“高分子材料的稳定与降解”在线课程建设的内容，包含团队建设以及课程内容与资源建设（视频、随堂测验、话题讨论、单元测验与单元作业等），开展了在线课程的设计与实施、在线课程的效果与评价等。从教学效果看，在线课程的建设有利于学生自主性学习与多元化过程性评价。通过在线课程建设与使用，保证疫情期间所有同学都能按时圆满完成学习任务，为特殊时期的在线教学工作提供参考和借鉴。
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