经历探索发现,深度建构概念——《因数与倍数》教材解读及教学建议

作者：朱宇

来源：河北教育, 2019, 57(01): 41-43.

"因数与倍数"涉及的概念众多,既要重视知识的内在联系,帮助学生建立良好的认知结构,又要密切关注基本技能的逐步形成,为后续学习奠定坚实的基础。