多元:肖培东老师思辨阅读教学之径

作者：翟常德

来源：中学语文·教师版, 2022, (05): 68-70.

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多元解读离不开多元思维,需要经历思辨碰撞。肖培东老师课例从“标题巧化,多元引入”文本思辨,多元解读”结尾关联,多元反思”三方面来训练学生思维的独立性,增强思维的丰富性和深刻性,为阅读思辨教学提供了可资借鉴的新路径。