“游园乐考，玩学共赢”——低年级无纸化测评的设计与实施

作者：王兴伟

来源：小学教学研究, 2023, (18): 40-41.

• “双减”政策
• 无纸化测评
• “乐考”

低年级无纸化测评是时代所需，也是儿童身心发展规律所需。“游园乐考，玩学共赢”从“知识、技能、素养”的视角为低年级学生量身定制了无纸化测评方案。通过模块化、情境化、游戏化、多学科融合的形式，用等级和称号全面考查学生的核心素养，为低年级开展无纸化测评提供了研究的范例。

• 单位
  扬州大学