英语绘本与教材语篇的融合，可以让学生在多元、丰富的语境中体验、感悟和学习语言，提升语言能力和阅读素养。教师要深度解析教材语篇，立足学生视角，精心设计教学活动，让学生从绘本和教材语篇中获得“双重滋养”。读前，可以立足目标语言、紧扣单元话题，以绘本导入语篇；读中，可以从主题、情节、情感等方面入手，以绘本解读语篇；读后，可以从语言训练、主题深化等角度，以绘本延展语篇。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
