随着高等教育的大众化及普及化发展,自主招生逐渐成为高等职业院校招生的主渠道。现实工作中教师明显感觉到自主招生学生普遍对传统说服式教育方法存在疲惫。通过问卷调查分析自主招生学生对说服式教育方法疲惫的原因,并试图探寻针对性的教育方法。