<正>技工院校思政课程,是新时代国情、学情背景下的时代所需,是为了落实立德树人根本任务,以及培养学生全面发展综合素质的切实需要。然而,技工院校汽车维修专业思政课程实践教学目前还存在急需补充完善的方面。本文针对课程思政教学的实践性,从提升思想认识,坚持理论实践相结合,教育教学方法多样性、多样化三个方面,提出相应的教学策略,为技工院校汽车维修专业思政课程提出建设性建议。