<正>1首先,德育课程内容只有根植于人的伍伍生命需要、有利于青少年的生命成伍伍长伍伍,才是健康的、有价值的。人是自然伍伍界千百万年进化的伟大成就。人作为万物之灵,与生俱来都有做一个好人的内在需要。我们的德育主题与活动要关注学生的这一需要,并始终对他们有一种乐观的期待。在不同年级,我们都可以让学生充分讨论和表达他们这个年龄阶段的人"最好的自我"是什么样子,通过哪些实在细致的努力可以接近心目中那个"最好的自我"。学校应将"生命成长"这个概念刻在学生心中,并用心关注学生的成长。
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