音乐核心素养下的高中音乐鉴赏教学分析

作者：张越

来源：中国文艺家, 2019, (03): 228.

• 音乐核心素养
• 高中音乐鉴赏教学
• 分析

如何培养学生的音乐素养是高中音乐鉴赏教学中的核心所在,通过提升学生对音乐的认知,能够增进学生对音乐本体的了解,在实际音乐鉴赏教学中具有极高的运用价值。随着音乐核心素养的提出,高中音乐鉴赏教学要推进教学改革创新,优化课程开展模式,明确高中音乐素养鉴赏教学的定位,以提升高中音乐鉴赏课程质量。