以科学方法为中心实施因材施教的物理教学途径研究

作者：刘万美

来源：新课程(教育学术版), 2018, (08): 32.

• 因材施教
• 物理教学
• 教学方法

因材施教必须以科学方法为依托,形成不同学生认知水平下的科学教育教学方法和手段。最终将教师、学生、教材形成紧密的整体性关系,实现最优的物理教学。通过研究,从实证和理论角度给出因材施教的教学途径与方法。