广东省居民抗生素知识与使用行为调查

作者：钟苗; 杨文丰; 高桂娟^*; 关见留

来源：中国公共卫生管理, 2018, 34(05): 589-591.

DOI：10.19568/j.cnki.23-1318.2018.05.004

• 抗生素
• 知识
• 行为
• 中介作用

目的了解广东省居民抗生素知识与使用行为的相关作用,为抗生素知识教育提供参考依据。方法以方便抽样法抽取广东省1 096名居民进行抗生素知识和使用行为问卷调查,采取Epi Data3. 01软件录入数据,SPSS21. 0软件进行数据统计分析,Sobel检验分析中介作用。结果广东省居民抗生素知识和行为得满分比例分别为2. 3%和8. 5%,各条目得分均值分别为(0. 71±0. 43)分和(0. 55±0. 46)分。多元线性回归分析结果表明,个体因素预测抗生素知识模型的解释力为4%,婚姻状况、受教育程度和用药知识获得意愿是居民抗生素知识的影响因素(P <0. 05);个体因素、抗生素知识预测抗生素使用行为模型的解释力为2%,受教育程度、自评健康状况、用药知识获得意愿和抗生素知识是居民抗生素使用行为的影响因素(P <0. 05)。抗生素知识在受教育程度、用药知识意愿对抗生素使用行为影响中起中介作用(P <0. 05)。结论广东省居民抗生素知识与合理使用水平偏低,抗生素知识在个体因素对抗生素使用的影响中起中介作用,应加强居民抗生素知识教育。

• 单位
  广东第二师范学院