如何开展小学第一学段识字与写字教学——以部编版小学第一学段语文课本为例

作者：周琪; 方向红

来源：语文教学与研究, 2019, (04): 136-137.

<正>汉字是由音、形、义相结合的一种语言符号,是中华上下五千年文明的象征,也是传承文明的重要载体。学习汉字是学生进行阅读与习作的基础,同时,学写汉字可促使学生感受汉字字形的美。由于第一学段学生注意力不易集中,善于被标新立异的事物所吸引而容易走神,因此,教师要依据第一学段学生心理特点对症下药,逐步培养学生形成主动识字,乐于识字,善于写好字的学习习惯。一、识字与写字教学的继承与发展从古至今,识字与写字教学在教育领域一直处于重要地位,它是帮助人们学习其他领域知识的基本能力,也是传播文化,传承文明的主要方式。随着

• 单位
  黄冈师范学院