要实现科学技术的不断进步,提升人的科学素养是关键和重中之重。提升高中生的科学素养,不但可以增强学生学习能力,推进其对知识体系的融会贯通,也可以培养高中生针对相关知识提出问题、分析问题的能力,建立相应的思维框架,为寻求解决问题的途径与方案打开思路。采用"4W1H"模式,对高中物理中的物理现象及名词进行学习与思考,不但可以使高中生有效掌握物理学的精髓,也为提升其科学素养提供一条有效途径。
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