在时代飞速进步的同时,小学数学教学工作的开展也应做到与时俱进,对于课堂中所运用的教学策略应实施积极的改革,从而提高数学教学的开展质量。所以,对于教师而言,应根据小学生的数学学习成绩以及学习水平等,为小学生制定有效的教学策略,以便激发小学生学习数学知识的兴趣及潜能,促进小学生的思维进步,从而使得小学生的数学学习能力、数学素养等诸多方面均能够获得积极的进步。基于此,该文以小学数学教学运用有效策略的重要性分析为出发点,而后探讨了小学数学教学的有效策略。
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