立足“为谁教”,让语文更精彩

作者：刘英艳

来源：牡丹, 2018, (03): 124-126.

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<正>高职院校教育教学走过了"怎么教""教什么"的历程,终于回归"为谁教"的航道。其实,"怎么教"是手段,"教什么"是内容,"为谁教"才是目的。康德说:"人是目的。"立人之道在于"尊个性而张精神",人们不能把手段、内容误为目的,否则,

• 单位
  湖南工艺美术职业学院