“四轮驱动”模式:高校资助工作的实现路径

作者:夏依曼尔旦·买木里; 阿迪力·阿不都热合曼
来源:西部学刊, 2019, (24): 56-58.
DOI:10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2019.24.017

摘要

对高校资助工作现状进行梳理,提出推进高校资助工作"国家资助""学校资助""社会资助""个人实践"的"四轮驱动"模式。国家助学政策帮助困难学生顺利完成学业,促进教育公平;高校资助以实现由单一经济资助向帮助贫困生提高个人能力和素质转变;社会资助可以使贫困生看到社会对他们的关怀和希望;个人实践则是培养困难生立足社会的内生动力。在该模式下"四轮"共同驱动形成合力,有助于实现高校资助工作的可持续发展。