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科研之友
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基于核心素养的初高中物理教学衔接
作者:郭本刚
来源:
物理之友
, 2020, 36(09): 9-12.
核心素养
教学衔接
核心概念
学习进阶
摘要
通过对次核心概念"机械功和机械能"学习进阶的分析和教学实践,基于核心素养的培养要求,提出促进学生物理观念层次进阶、完善初高中物理教学衔接的策略。
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