基于核心素养的初高中物理教学衔接

作者：郭本刚

来源：物理之友, 2020, 36(09): 9-12.

• 核心素养
• 教学衔接
• 核心概念
• 学习进阶

通过对次核心概念"机械功和机械能"学习进阶的分析和教学实践,基于核心素养的培养要求,提出促进学生物理观念层次进阶、完善初高中物理教学衔接的策略。