<正>小学语文教学的目的是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,具有初步的听说读写能力,在听说读写的训练中,进行思想品德教育,发展智力,培养良好的学习习惯。培养语文能力应在听说读写四个方面下功夫。但在我们的教学中,偏重写的训练,忽视其他方面的训练,其中朗读的训练是最容易被忽略的。语文课的第一任务是让学生学习语言,而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有
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