高职高专学前教育专业引入现代学徒制的适切性研究

作者：蒙宇生; 李传瑛; 陈晓鸿

来源：广西教育, 2021, (23): 144-155.

• 现代学徒制
• 学前教育
• 高职高专
• 适切性

本文分析高职高专学前教育专业人才培养的特点,针对高职高专学前教育专业实施现代学徒制进行适切性考量,提出现代学徒制运用于高职学前教育专业人才培养问题的建议:发挥政府和政策的协调和规范作用;高职院校与幼教机构建立常态化的合作沟通机制;实行双向选拔、淘汰与多主体学徒质量评估制度。

• 单位
  广西科技师范学院