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摘要
案例教学与思政元素的有机融合是充分发挥“财产保险”课程思政育人功能的有效途径。真实且有感染力的案例能够为学生提供仿真的场景，将思政元素融入基本理论和经营实务中，引起学生对思政元素的共鸣和共情，乘势进行思政教育。本文首先分析了“财产保险”课程开展思政育人和案例教学融合的必要性以及存在的思政元素挖掘力度不深、案例教学资源难以匹配、案例资源和思政元素未有效融入教学环节等问题，然后探究开展思政教育和案例教学的途径，提出坚定课程思政理念，明确课程目标；完善教学内容，改进教学方法；打造高素质专业课教师团队；构建过程性和发展性的多元化考核机制等建议，以充分发挥教师在“育人”和“育才”过程中的引导作用。
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单位山东财经大学
