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摘要
啦啦操在我国是一项新兴体育运动项目,目前许多的小学以及初中都开展了这一项目,不仅有利于增强学生对体育锻炼的重视,同时也比传统的体育运动更加具有趣味性。随着啦啦操的普及化,对中小学对啦啦操授课教师的教学能力也有了严格的要求。现阶段的中小学啦啦操授课教师,基于并未受过相关的专业培训等原因,在带领学生进行啦啦操的学习时往往业务水平还相对偏低。本文以薛城区中学啦啦操授课教师为研究对象,随机抽取6所中学,各中学6名教师50名学生为调查对象。通过问卷调查法、逻辑分析法、文献资料法等研究方法,对教授啦啦操的教师资质水平以及目前主要的教授方法等问题进行探讨,综合评价了目前啦啦操教学的整体情况,并且针对教学过程中所存在的不足提出了一定具有针对性的建议。
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