浅谈基于陶行知理论创新幼儿音乐教育活动的策略

作者：郑雅婷

来源：考试周刊, 2021, (83): 157-159.

• 陶行知
• 幼儿音乐
• 生活化教学

音乐教育在幼儿教育中的重要性不言而喻,其旨在初步培养幼儿的艺术修养。鉴于音乐对幼儿来说比较抽象,所以教师应该结合幼儿的生活经验开展生活化教学,使幼儿在"做中学",以此促进幼儿的全面发展,这与陶行知先生的生活教育理论相合。教师要基于陶行知理论,创新幼儿音乐教育活动,培养幼儿的审美能力。