摘要

<正>为全面了解小班幼儿入园之前家庭教育情况,特别是家长教育观念、家庭教育需求、喜欢的家园沟通形式等,为小班幼儿入园后家园沟通的有效开展提供支持,我们对110名小班幼儿的家庭进行调查,内容包括家庭基本情况、家庭教育状况、家长对幼儿入园后的教育期望与需求等。共发放问卷110份,收回110份,有效问卷110份。