疫情常态化背景下大学体育课程思政路径研究

作者：李常庆; 张新英; 李健康

来源：体育科技文献通报, 2020, 28(11): 52-56.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2020.11.022

• 课程思政
• 大学体育课程
• 思政教育

本文结合疫情当下的现实情况,以课程思政改革为背景,通过搜集整理课程思政改革相关文献和疫情之下的教学现状,剖析大学体育课程与思政教育之间的联系,寻找大学体育课程思政改革路径。发现课程思政与思政课程之间是一般与个别、普遍与特殊的哲学关系,从大学体育课程的特殊性、思政教育的复杂性、新时代的要求三方面论述了大学体育课程思政改革的重要性,发现教育和教学理念混淆,教师自身水平不高,教学模式单一的问题,结合实际建议转变传统观念,提升教师水平,创新教学模式并且应做到与时俱进顺应现实。

• 单位
  山西财经大学