我国是一个人口大国,医疗事业离不开大量的医学人才,而作为医学人才的主要培养基地,医学院校需要不断优化课程设置,以培养出合格的医学人才。考虑到在高中阶段,很多医学专业学生并没有选修化学,导致在进入了大学之后很多人面对《医用有机化学》课程感到吃力。为了解决这个情况,本文针对高中阶段未选修化学学生的《医用有机化学》教学方式与教学改进要点进行阐述。
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