摘要

高职学生的英语基础普遍较差,对英语学习缺乏信心。针对这种实际状况,指出高职学生掌握学习策略的重要性和迫切性,并结合英语学习的不同策略,进一步探讨了培养高职学生掌握英语学习策略的具体方法。

  • 单位
    沙洲职业工学院