初中英语临摹写作任务设计的尝试

作者：姚乙红

来源：福建基础教育研究, 2019, (02): 66-68.

• 建构
• 任务
• 临摹
• 写作

英语新课程改革倡导任务型教学,让学生在完成任务的过程中提高英语的听说读写能力。写作是语言交际的四大基本技能之一,但目前学生英语写作的掌握处于瓶颈状态。根据学生年龄和教学内容,采用任务驱动教学法,设计写作任务,让学生临摹写作,以提高英语写作能力。