高中化学教学中的“情”与“趣”

作者：张文娟

来源：新课程(下), 2019, (08): 146.

• 新课改
• 教学模式
• 兴趣

新课改实施以来,对高中的教学和教师提出了新的挑战。高中的化学教学不仅要转变教学理念、调整教学手段,更应该关注到学生的学习行为和态度。兴趣是最好的老师,所以在今后的教学中,应该着力于培养学生学习的兴趣,提高学生的情趣,这样才能激发学生的求知欲,培养学生的化学思维,提高化学教学效果。