基于概率语言集的实践教学质量评价体系研究

作者：许雷; 刘熠; 谭秋莲

来源：内江师范学院学报, 2023, 38(08): 119-124.

DOI：10.13603/j.cnki.51-1621/z.2023.08.019

• 实践教学
• 概率语言
• 最优最劣方法
• 多属性边界逼近区域比较法

实践类课程在应用型本科专业人才培养方案总学时中占有较大的比例，实践教学质量的好坏直接影响着学生综合素质的发展.以学生满意度为目标，基于构建主义理论，从实践教学的过程、师资、环境、监督四个方面建立了实践教学质量的评价体系.针对调查问卷中调查对象的主观不确定性以及定性指标模糊性，引入概率语言集理论，基于最优最劣方法(BWM)对指标的权重进行计算.最后，基于多属性边界逼近区域比较法(MABAC),提出了一种新的概率语言MABAC实践教学质量评价方法.实验结果表明，提出的方法能有效地处理教学评价过程中存在的模糊不确定性，为科学评价实践教学质量提供参考，有利于改进教学质量，提高学生满意度.

• 单位
  内江师范学院