基于儿童视角的小学语文童话教学

作者：董姗姗

来源：科普童话, 2018, (33): 81.

<正>小学语文课本中童话类题材的文本非常丰富,这不仅符合学生的认知特点和兴趣取向,还能够培养学生的阅读兴趣,丰富学生的语言积累。童话类范本的教学实施中教师要找到合适的展开方法,要了解学生的心理诉求,多从学生的视角出发构建组织课堂。这样教学的效果才会更加明显,学生各方面能力的培养与锻炼也会更加充分,学生的学科能力培养的目标也更容易实现。了解与关注学生内心的诉求普遍来看,只要是学到童话类题材的