随着声乐艺术的不断发展、人们在演唱中对科学发声的追求不断提高,传统声乐演唱和教学形式逐渐转型,声乐机理学便应运而生。不过,相对国外某些发达国家来讲,我国声乐由于受传统陈旧教学模式的影响,以及科技发展水平不足等,使得声乐演唱和教学相对单一和滞后。解决和完善声乐学习者在演唱与教学中出现的种种现象和问题,使声乐机理学这门学科在理论与实践上做到有据可依、依据可行,便是本篇论文的指导思想和中心论点。
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