培养幼儿色彩感知对美术活动产生兴趣

作者：储雨亭

来源：才智, 2020, (13): 140.

• 色彩
• 绘画
• 幼儿兴趣

视觉感知的最重要的组成部分就是对色彩的感知,幼儿在绘画作品中对色彩的运用便是自身情感的进行通过动作表情表现出来。因此,在日常教学中,教师应注意循序渐进,按照色彩感知顺序组织教学活动。在教学活动中,还需要注意教学手段的多样性,激发幼儿的学习欲望,使他们能够投入其中,逐渐培养幼儿对色彩的感知力和表现力,在潜移默化中提升审美意识与创造想象力。