联结·建模:梯形面积公式适用于圆吗

作者：汪**

来源：中小学数学(小学版), 2022, (04): 41-43.

<正>一、整体视角,平面图形面积公式联结的必要性(一)从一道综合题谈起在教学人教版五年级上册《多边形的面积》这一单元中有一道题:图1,“比较它们的面积,你发现了什么”。对于解题,学生并没有感觉到多大的难度,大部分学生都能利用各自的面积公式进行计算,并有了它们的高相等、面积也相等的发现。问及学生还有其他发现吗?都回答:没有了。老师的教学也往往停留于此。但是这道题最本质的功能并没有被发掘,因此在遇到图2题时,问题就暴露出来了。