自主悦读 自由争辩 自信展示——语文课堂上“三自”策略运用

作者：王飞

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (07): 82.

• 自主悦读
• 自由争辩
• 自信展示

语文是蕴含丰富情感和快乐源泉的学科,语文课堂更是学生追寻梦想和快乐的所在。我们教师在演绎语文教学时,一定要激活学生的主体意识,放飞学生的个性,让学生在语文课堂上尽情展示,勇于表达,从而真正打造自主悦读、自由争辩、自信展示的课堂。为此,我们教师要契合学生的认知实际,优化策略,整合资源,巧于引导,从而真正达成语文课堂教学的高效与务实。