<正>一提到小学生的习作,许多老师都有倒不尽的苦水,学生也往往谈之色变。《新课程标准》也明确指出:"让学生养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。"因此,在平时的习作教学中,教师应引导学生积累各方面的素材,让学生自己准备一个丰富、庞大的"素材库"。我在日常教学中便做了以下探索。开展活动,积累习作素材教师应充分发挥儿童爱玩的天性,想方设法创设各种机会,引导学生走出封闭
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