语文是一门兼具艺术性和工具性的学科,重在培养学生的听、说、读、写能力。在新课改实行之前,语文教科书的单元篇章中,文章安排略显混乱,语文老师在课堂讲学中的主观随意性较强,不利于语文老师有效地提高学生的综合素养。而引入"主题单元"教学的模式,让语文教材呈现更加系统和完整的教学结构,为语文老师构建高效课堂提供了教材依据。
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