探索生命科学多学科融合教学的新思路

作者：尤培雷

来源：现代教学, 2020, (23): 53-54.

• 生命科学
• 教学现状
• 学科融合
• 现实意义

生命科学是一门阐述生命道理的科学。因其与学生生活息息相关,所以在实际教学中,大部分学生能够对生命科学表现出浓厚的兴趣。但是,由于生命科学的研究范围极其广泛,再加上学科术语繁多,知识量大,部分学生也会出现厌学情绪。此外,近年来中考改革,加大了对学生综合能力的考查,新中考改革的跨学科案例分析中,就体现为生命科学与地理学科的融合式命题。因此,生命科学教师在面对新挑战时,应不断思考,积极探索多学科融合教学的新思路。