基于童性多维的学生表达能力培养策略

作者：丁红国

来源：家长, 2019, (28): 165-166.

• 童性多维
• 表达能力
• 培养策略

自主探究或与他人合作交流是学生学习的重要方式,这些都需要学生具备一定的自我表达能力作为前提。语言表达能力的培养并非一蹴而就能形成的,本文结合教学实践,立足儿童思维实际,分析了学生表达能力培养的方法。