当前我国在进行教育改革,为了促进学生的发展,教育理念也发生了改变。即在实际的教学过程中提高学生的主体地位,并且坚持以学生为本开展教学工作,并且做好学生人文素养的培养工作,以促进学生的进步和发展。基于此,文章以高中历史课程的教学为例,对高中生人文素养存在的问题以及如何培养学生的人文素养进行了相应的探究,以此为促进高中生的持续发展提供更多的帮助。
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