体育教学对于中职生的健康成长，对于他们未来的就业都有着重要的作用和影响。目前中职生的体育教学活动的效果有了很大的提高，体育课程也受到了学校、家长和学生的高度重视，但依然存在一些问题，学习动机不足表现得尤为显著。在充分考虑中职生身心发展的特征和学习需求的基础上，研究了中职体育教学中提高学生学习动机的具体策略。
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