随着创新教育的不断深入,STEM教育理念作为一种旨在同时加强科学、技术、工程和数学四门学科的跨学科教育模式,迅速受到国内外教育界的重视。本研究从国际视角出发,运用文献分析法、内容分析法、关键词共现网络分析法,系统梳理STEM教育研究的基本情况、研究热点和未来发展方向,以期通过对比分析国际学者研究的主题和热点,推进国内STEM教育研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
