小学阶段的数学学习是基础,关系着学生日后的学习,整个过程是为了进一步保障小学数学教育教学效果,帮助学生打下夯实的基础。在数学教学过程中,教师应当着重培养学生的独立思考能力。由于受到传统教学模式的影响,大部分教师会感觉课程十分枯燥乏味,学生难以投入数学学习情境之中。再加之部分教师习惯采用"满堂灌"的教学方法,导致学生难以形成独立思考的能力。所以,基于此情况,本文分析探索,培养小学生数学独立思考能力的具体意义,并提出具体的培养对策。
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