英语专业写作课堂中“头脑风暴法”在对学生写作焦虑的影响

作者：陈昱忻; 王丁丁; 曹倩倩

来源：校园英语, 2018, (19): 16.

• 头脑风暴法
• 写作焦虑
• 二语写作

本研究通过对两个英语专业大二平行班写作课进行为期5周的头脑风暴活动训练,旨在探究"头脑风暴法"是否以及如何影响学生的写作焦虑。

• 单位
  西安外国语大学